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老子《道德經‧六十四章》「合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。」 點滴累積,將成大器。

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您選擇做個知書達禮的人還是勇敢做自己的人?

知書達禮 v.s 勇敢做自己
 
參加2011-InnoSchool全國學校創新經營獎頒獎,這次獲得行政管理革新組的標竿,是第一名ㄟ!這是一種獎勵,也是一種肯定;是一種感動,也需要感恩很多知遇協助的人,謝謝您們!(要做就要做到第一,因為第一會被95%的人所關注,第四名以後就沒人理會了!不相信想想世界第一高峰你一定知道,但世界第四高峰是哪座?相信絕大多數人都不知道!)
 
本次會中,主辦單位邀請邱浩政教授專題演講。收穫最大的一句話就是:「你選擇做知書達禮的人還是選擇勇敢做自己的人?」。
 
邱教授從小被教導要做知書達禮的好孩子,所以不知不覺中生活上的應對進退都循規蹈矩,但是今天演講他卻急忙到研究室拿西裝外套,因為他認為穿西裝演講是一種禮貌,但是他個人卻是較隨性的,內心渴望做自己脫掉西裝讓自己感覺不會這麼憋扭。他甚至例舉剛剛頒獎時有位媽媽要求孩子一起上台領獎拍照,但孩子偏說我不要(他勇敢做自己),然而脫西裝再簡單不過,卻也需要勇氣作自己才敢脫,不過無論如何,因為現場冷氣確實讓人越來越熱情,還不得不脫下,否則真是汗流浹背呢。
 
說到「知書達禮」,我們的確從小被教導要如此,禮義廉恥一直深植心中。舉凡脫序的行為還真不敢違犯,因為一有不得體的行為馬上就會被懲罰,除了要避懲罰得獎賞外,我與邱教授一樣我們父母都擔任教職,那種做「好小孩」不要讓爸媽丟臉的心理負擔,非常沈重,所以表現「知書達禮」一直深烙心中,尤其當自己越來越懂事,職位越來越高,甚至擔任教職這一個行業,不得不做個「知書達禮」的人,久了似乎被認為再自然不過的事,更是一般人的期待的事,但有多少人心中其實很想做自己!跳脫這些束縛!只是沒有那股「勇氣」而已。
 
就以當下一件小事我自己就很汗顏,也省思自己的確是個坐守知書達禮的人(不知變通)。此話怎講?話說我們期待頒獎及專題演講完後,已經預約要去新光三越的瓦城泰式料理大快朵頤,專題演講中陳會長及惠珠主任詢問是否一起邀約楊校長及她的女兒一起去,我這個知書達禮的人知道會場耳目眾多,只要起身找人大家目光就集中在我身上,甚至連演講者可能會被我的舉動打斷,何況楊校長又坐在前排醒目之處。所以,我說我選擇「知書達禮」的作為(大家一陣笑,但我還是想解決問題,對一個資訊人而言,手機撥簡訊不是問題,但問題在楊校長也是知書達禮的人因為她的手機撥靜音!唉~)。但惠珠主任卻二話不說走向楊校長身後輕聲問,再大辣辣地走回座位,當下我實在佩服她的「勇氣」,「有勇氣」勇敢做自己在她的身上實踐了,而我卻龜毛地做知書達禮的人,在還能讓人許可的範圍內,二相比較之下,還是遜了一截沒那勇氣,尤其在現在需要展現自我、實際解決問題的社會,我想我落伍了!
 
最後觀看本文後,換我問您:「你選擇做知書達禮的人還是選擇勇敢做自己的人?」
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